教育理论与教育管理论文_公共教育学课程思政建-教育学报

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教育理论与教育管理论文_公共教育学课程思政建

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、公共教育学课程思政建设的时代背景

1.课程思政理念的提出

2.公共教育学课程思政建设的意义

二、公共教育学课程思政建设的总体思路

1.明确课程育人目标，强化课程育人功能

2.深化课程改革，构建课程育人环境

三、公共教育学课程思政建设目标

四、公共教育学课程思政建设的内容重点

1.提升公共教育学教师课程思政建设的意识和能力

2.结合专业特点挖掘公共教育学课程思政资源

3.改革公共教育学课程教学方法和手段

4.建立多元化考核评价体系

文章摘要:以民族师范院校公共教育学课程为研究对象,在分析公共教育学课程思政建设的时代背景的基础上,提出公共教育学课程思政建设的总体思路和目标,并从提升公共教育学教师课程思政建设的意识和能力、结合专业特点挖掘公共教育学课程思政资源、改革公共教育学课程教学方法和手段、建立多元化考核评价体系四个方面论述公共教育学课程思政建设的内容重点。

文章关键词:

论文作者:孙玉凤

作者单位:拉萨师范高等专科学校

论文分类号:G40-4;G651

文章来源：《教育学报》网址: http://www.jyxzzs.cn/qikandaodu/2022/0317/1193.html