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揭秘海外“水博士”:曾有中介给二本教师办留
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摘要:一位曾在马来西亚读博的博士生告诉红星新闻记者,他曾就读的马来西亚某高校,一个班95%的中国留学生是在职教师。他因此考虑到学位的含金量而选择退学去其他国家读博。 红星新闻
一位曾在马来西亚读博的博士生告诉红星新闻记者,他曾就读的马来西亚某高校,一个班95%的中国留学生是在职教师。他因此考虑到学位的含金量而选择退学去其他国家读博。
红星新闻记者在采访中了解到,国内一些二本、高职在职教师成为申请东南亚一些国家博士学位的主要群体。一位此前曾在马来西亚读博的博士生告诉红星新闻记者,他就读过的马来西亚某高校,一个班95%的中国留学生是在职教师。他因此考虑到学位的含金量问题,最后选择退学去其他国家读博了。
一位对口马来西亚的留学中介告诉红星新闻记者,马来西亚学校的博士学制一般是2—6年,大部分三四年可以毕业。而马来西亚博士的学费较低,约合人民币6-8万元,很少有10万元以上。总体算下来,三年20万元人民币就够了。马来西亚博士毕业需要发一篇SCI或者两篇Scopus,有的学校可能只需要发一篇Scopus或者一两篇普刊就可以,总体难度比国内简单不少。毕业之后回国到二本学校任教基本没问题,尤其是中西部地区的二本学校或者一本末的学校比较缺这方面的人才。
记者查询了解到,邵阳学院教师“组团”读的菲律宾亚当森大学为一所私立大学。该校曾于2021年11月被教育部留学服务中心列入“学历学位认证加强认证审查”名单之中,QS排名在600名之后。
一个班95%的中国留学生是在职教师”
中国教育科学研究院研究员储朝晖则指出,这一做法背离了高校设计的宗旨,特别是公立学校参与其中,动用财政经费,没有真正去做政府、社会赋予高校应该做的事情,应该加以规范。
“我曾就读的马来西亚某高校,
熊丙奇说,提高教师中的博士学位比例,除了为更名成大学、申请硕士点、建设一流学科等创造条件,如在职教师获得的是国外大学博士学位,也可提高有海外留学经历教师的比例,进而提高大学的国际排名,可谓“一举多得”。这个看起来不划算的项目,并非如一些网友所说的花这么多钱引进“水博士”是亏本买卖。回到这件事的本质上,还要继续推进高等教育管理与评价改革,以引导高校安于自身定位,聚焦提升办学质量。
△“1800万引进23名菲律宾高校博士”受到关注 图据ICphoto
辽宁某二本院校工作的一位青年教师告诉红星新闻记者,其本身是硕士学历,学校支持老师们出去读博,在职读博期间照发工资。但读什么类型的博士、在哪里读博士对待遇影响不大。补贴、安家费不会相差多少。但不了解菲律宾、泰国或者是马来西亚读博的情况。
花费1800万引进23名菲律宾高校博士,日前,湖南邵阳学院发布的一则公示引发热议。公示显示,这23名博士2019年8月到2021年在菲律宾亚当森大学完成博士学历,所学专业均为哲学(教育学),除一位音乐舞蹈学院的副教授备注为“校外引进”外,其余22名博士之前为该校工作人员,职称包括讲师、副教授、高级实验师等,备注均为“毕业返校”。除校外引进的博士,其余22人均可获得84.4万元的引进待遇,包括引进费、科研启动费、过渡性住房补贴等。
一位留学中介机构的工作人员告诉红星新闻记者,目前已经不推荐国内留学生再去菲律宾的亚当森大学读博,因为中国留学生太多了,教育部门或者说留学服务中心可能会重新考虑这所高校招生的正规性,存在不给认证的可能。同样,菲律宾圣保罗大学也因为中国留学生太多,现在不推荐去读。
这位留学中介人员表示,菲律宾的高校博士教育门槛确实低于国内,国内博士毕业需要全日制去读,发表国际核心期刊论文一般都要求SCI或者SSCI,还有一区二区的要求。国内博士虽然含金量高,但是难度太大。而菲律宾获得博士学位或许发表EI级别的期刊论文就能达到要求,而且菲律宾的高校认可发在中国国内期刊的论文。有人拿着中国国内省级期刊发表的论文,菲律宾高校也认可。她表示,菲律宾的博士生导师与国内一样也是带5到8名博士生,中国留学生与菲律宾本地学生都是一视同仁。
“批量引入博士”引发广泛关注后,湖南省教育厅曾向媒体表示,已经在与邵阳学院衔接处理。7月20日,邵阳学院一位二级学院负责人告诉红星新闻记者,湖南省教育厅与邵阳学院人事处已经在着手处理此事。红星新闻记者询问,此事可能会给23名引进的博士带来什么影响,其表示不便多谈。
文章来源:《教育学报》 网址: http://www.jyxzzs.cn/zonghexinwen/2022/0721/1220.html